كيف اتعامل مع هؤلاء ؟

[mona]

السلام عليكم
انا مشكلتى حساسة شوية واعرضها حتى اعالج هذة النقطة لان لو تركناها تتفاقم المشكلة
اول موقف ف المدرسة عندما طلبت من طالب بالصف الرابع ان يدرس وهذا لمصلحته وهو المستفيد الوحيد
ردا عليا قائلا : انا كويتى ليش ادرس؟

الموقف التانى خرجنا فى رحلة تبع النادى الصيفى لاحدى الاماكن وتكون المفاجاة ان عاملة المطعم تشتكى لمسؤل الرحلة ان طالب الفلانى اخذ منها نقود
ونكتشف ان هذا الطالب بالصف الخامس وعند سؤاله لية اخدت منها النقود
يرد قائلا انا كويتى اعمل اللى ابيه

ماذا نفعل ؟ هل يحق للكويتى ان يفعل اى شىء ولو خطأ؟
وهل ليس من حقى كمعلمة توجيه الطلاب
هل ليس من حقى

[كن خلوقا]

فعلا قضيه تحتاج لعلاج

العلاج من الوالدين اكيد الولد سمعها انت كويتي


لازم يعاقب الولد وان كان كويتي يعاقب


اتوقع يجب استدعاء ولي الامر


شكر اختي مني

[كنده]

سبحان هذا ثمار زرعه الاب والام

هذ وقت الحصاد لو منك اعاقب الولد على تصرف

اقوله كويتي يعاقب مثله مثل اي طالب انتي مدرسه وهذا دورك تعلمينهم تربيهم ان نقص عليهم تربيه


الله يوفقك

[lotus]

اختي منى اتوقع الموضوع فيه مبالغة شوي

انا كويتي تسمعها وقت يختلط على الانسان امر لا يميزه بين الصح والخطا او وقت يكون بعيد عن الجد من بعض الناس

اما في الحالات التي ذكرت فالخطا واضح ولا يمكن ان يجاهر الطفل بالخطا بهذه الصوره ويصر عليه اقل مافيها انه محرج ومتوقع عقاب قاسي والخوف مسيطر عليه

[mona]

المشكلة ف المجاهرة بالخطا وانه يعلم ان ابوة يحمية لاننا مدرسين مقيدى الايدى واى عقاب اذاكان بالذم او الضرب لا يفيد لانه ممنوع وتانى يوم ابوه يحضر تقرير طبى انه عنده مشكلة كبيرة طبية نتيجة الضرب او التاثير النفسى لللولد وانكسرت نفسه ونفس القبيلة كلها بسبب المدرسة او يرد قائلا هذا طفل جهاااااال ايش نسوي له
انا تصرفى كان الذهاب لادارة ولا حصل اى شىء طبعا
وبالنسبة لاختاللى بتقول مبالغة انا ممكن اعطيكى عنوان الرحلة وشيفت البنت العاملة بالمطعم لتتاكدى
انا عايزة تلاحظو عمر الطلاب (الصف الرابع والخامس )

[ذهب]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
احب اشارككم بهذا الموضوع واللي اعتقد وحسب خبرتي البسيطة في علم النفس ان هذا التصرف صدر من طفل فهو لازال في مرحلة الطفولة ويجب التعامل معه على هذا الاساس من خلال احتوائه والتقرب من وتوضيح الصح من الخطا باسلوب يتناسب وقدراته ومفاهيمه حتى نتمكن من تغير المفاهيم الغير سويه باخرى ايجابية مثلا ان استخدم اسلوب القصص حيث اقوم بسرد قصة تتضمن نفس الموقف باسلوب مختلف واطلب منه توضيح الامور الايجابية والسلبية..
واعتقد ان هذا الطفل يحاول ان بثبت نفسه ويبرز شخصيته لذا استخدم الاسلوب السلبي في التعامل ليلفت الانتباه وليشعر من حوله بوجوده لذا يجب وضع هذا الطالب في احدى الجماعات التي تقوم بها المدرسة و تسليمه مهام حتى يشعر بروح التعاون مع الاخرين والحب وحتى يفرغ طاقاته بشكل سوي ومفيد

وشكراا

[شمايل]

اشكركم على النشاط الجميل


بشاركم بقول ان طفل ما يقول شي من نفسه اتوقع انه مكررر جدامه وايد


الكل اتمني اسمع منكم

شكر ا

[بنت عبدالله]

يجماعه هدو هدو بعدين هذا ياهل يعني لاتاخذون على كلامه ..


بعدين اختي الغاليه منى اختنا لوتس ماقالت شي هذي وجهه نظرها يالغلا وعادي كل انسان حر برايه وبعدين بما انج تتعاملين مع المرحله الابتدائيه يعني (خاطبوا الناس على قدر عقولهم) ومثال اختنا الي قالت حاوريه من خلال ضرب مثال او قصه اتوقع راح يفيدج يا حبيبتي والله يعينج وطولي بالج اعتبريهم عيالج شلون تتعاملين معاهم بعدين يختي لا تلومين ابو الياهل صح ولده ومار يرضى عليه ..



يسروا ولا تعسروا..


وفقكم الله


اتمنى ان تتقبلوا مروري

[بنت عبدالله]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
احب اشارككم بهذا الموضوع واللي اعتقد وحسب خبرتي البسيطة في علم النفس ان هذا التصرف صدر من طفل فهو لازال في مرحلة الطفولة ويجب التعامل معه على هذا الاساس من خلال احتوائه والتقرب من وتوضيح الصح من الخطا باسلوب يتناسب وقدراته ومفاهيمه حتى نتمكن من تغير المفاهيم الغير سويه باخرى ايجابية مثلا ان استخدم اسلوب القصص حيث اقوم بسرد قصة تتضمن نفس الموقف باسلوب مختلف واطلب منه توضيح الامور الايجابية والسلبية..
واعتقد ان هذا الطفل يحاول ان بثبت نفسه ويبرز شخصيته لذا استخدم الاسلوب السلبي في التعامل ليلفت الانتباه وليشعر من حوله بوجوده لذا يجب وضع هذا الطالب في احدى الجماعات التي تقوم بها المدرسة و تسليمه مهام حتى يشعر بروح التعاون مع الاخرين والحب وحتى يفرغ طاقاته بشكل سوي ومفيد

وشكراا




من وجهه نظري بصراحه ماشاءالله عليج كلامج عين العقل مثل مايقولون ..

[بنت عبدالله]

ابله منى اسمحيلي عندي سؤال انتي عصبيه داخل الصف الدراسي بكل صراحه .؟.